Еще как возможно. Это сейчас одни лентяи, которых папа и мама кормят, одевают, и на бензин дают. А если оно тебе надо, то и работать сможешь, и диплом красный по знаниям получишь.Сообщение от Emmuskova
Кем же ты работаешь?
Еще как возможно. Это сейчас одни лентяи, которых папа и мама кормят, одевают, и на бензин дают. А если оно тебе надо, то и работать сможешь, и диплом красный по знаниям получишь.
Кем же ты работаешь?
самое важное (для меня), как на собеседовании со специалистом, так и в работе - не пытаться на конкретный вопрос лить воду, если не знаешь конкретного ответа.
лучше честно сказать "не знаю". в крайнем случае "не знаю конкретно, но мне кажется, вот так-то и так-то я сделаю (посмотрю, почитаю, спрошу) и узнаю".
если в инсте такое иногда нет-нет, да и канало, то по работе ОДНОЗНАЧНО ставит крест на кандидатуре.
Кем же ты работаешь?
Расскажите-ка, как на собеседовании с отделом кадров как анализируется кандидат с точки зрения психологии? Очень актуально..)
Кем же ты работаешь?
Долго писать, могу поделиться своим опытом и взглядом на это лично... как-нить когда тепло станет...)))
Кем же ты работаешь?
Я, конечно, не знаю, но когда работать если занятия в институте (примерно) с 9.00 до 16.00? А в организациях, в которые идут после института (если по специальности) рабочий день тоже с 9.00 до 18.00 (примерно). Ну и как это совместить?Еще как возможно. Это сейчас одни лентяи, которых папа и мама кормят, одевают, и на бензин дают. А если оно тебе надо, то и работать сможешь, и диплом красный по знаниям получишь.
Можно, конечно, газеты разносить по вечерам. Но это не тот опыт, который нужен. А ещё есть и кусрсовые, и рефераты, и прочее то, что надо делать вне занятий в институте. Так что времени на нормальную работу если адекватно учиться не будет. А делать и то и другое кое-как - какой смысл?
А насчёт лентяи и мама с папой кормят - если мой ребёнок хорошо учится, то пусть и занимается учёбой и я его буду кормить сколько надо, ничего от меня не отломится. А то получается, что если только учишься и ничего в семью не приносишь - значит лентяй.
Между прочим, слова Френсиса Бэкона "Знание - сила" никто не отменял.
А говорить о неполезности и ненужности образования может тот, кто не понял и не осознал на своём опыте, насколько это бывает важно. Мне тоже казалось, что в институте куча ненужной информации преподаётся. Так вот сейчас на том уровне, на котором я работаю, многие вещи очень даже нужны. И опыт никогда не заменит знания. Если делаешь одно и тоже нужен опыт, если работаешь над новым направлением - знания. Наличие общих знаний помогает разобраться во многих вопросах (хотя бы понять направление, в котором надо думать и копать дальше).
Кем же ты работаешь?
Если это в мой адресс... тогда меня не правильно или не до конца поняли... Ученье свет, а не ученье-тьма... Но знание, это не есть синяя или красная корочка... Знания это то, что в голове, а не на руках... Вот.. Хотя желательно подтвердить свои знания письменно.. в смысле дипломом... Умный человек нигде не пропадет... ну или если что , то не на долго...А говорить о неполезности и ненужности образования может тот, кто не понял и не осознал на своём опыте, насколько это бывает важно. Мне тоже казалось, что в институте куча ненужной информации преподаётся. Так вот сейчас на том уровне, на котором я работаю, многие вещи очень даже нужны. И опыт никогда не заменит знания. Если делаешь одно и тоже нужен опыт, если работаешь над новым направлением - знания. Наличие общих знаний помогает разобраться во многих вопросах (хотя бы понять направление, в котором надо думать и копать дальше).
Кем же ты работаешь?
Умный человек становится таковым только в процессе получения знаний. Конечно, можно заниматься самообразованием, но институт высшей школы создан именно для того, чтобы вкладывать в головы людей знания и делать их не просто умными, способными рассуждать на разные темы, а обладающими знаниями, которые они могут использовать при работе в организациях различных отраслей народного хозяйства. А вот цвет корочки и оценки во вкладыше - показатель того, насколько успешно человек этими знаниями овладел. И никто никогда не сможет убедить меня в том, что работающий троечник обладает большими знаниями чем неработающий отличник. Может в какой-то конкретной предметной области это и так, но в целом, если специальность по диплому, например "Экономика и управление на транспорте", то в целом по данному направлению я знаю больше чем тот, кто с первого курса работает, например, водителем-экспедитором, или диспетчером, или кем-то ещё из той же отрасли.
Кем же ты работаешь?
Эх,подключить бы к этой дискуссии ещё наших олигархов,троечников...которые школу еле закончили...
Кем же ты работаешь?
Эх,подключить бы к этой дискуссии ещё наших олигархов,троечников...которые школу еле закончили...
Кем же ты работаешь?
Заочное и вечернее обучение ни кто не отменял.
А на счет мамы и папы, есть и жить нормально захочется, будешь и работать и учиться.
Ваши права
Ответить с цитированием